1、方案背景

　　“保護聽力，終生受益”，這是2020年“世界愛耳日”的主題。據世界衛生組織統計，全球有3400萬兒童患有殘疾性聽力損失。據我國第6次人口普查及第二次全國殘疾人抽樣調查，我國0-14歲聽力殘疾青少年兒童總數超過460萬。調研數據顯示，中國大部分學校教室的聲學現狀，在各種擴聲設備打開的情況下，都不滿足國家標準。聲音過輕與過大，不僅影響課堂教學秩序，對青少年聽力健康均存在嚴重隱患。

　　2020年以來，清聽聲學持續關注校園聲環境建設和青少年聽力健康防護。先后開啟校企共建校園聲環境改善和聽力防護工程，利用自身聲學技術優勢，特別針對教室聲環境的弊端專研一套教室均衡聲場系統，解決教室混響大、聲場不均、影響授課質量和學生聽力健康的問題。

　　2、客戶介紹

　　昆山市婁江實驗學校（以下簡稱“婁江實驗學校”）臨近鐵路沿線，學校周邊的施工噪音以及高鐵噪音，對教學產生了極大困擾。為保證課堂教學質量，一直以來，校方都在積極尋找可以提高教學音量的方法。在使用過傳統擴聲設備后，聲場嚴重不均，教師和離教師近的學生接收到的音量很大，離教師遠的學生接收到的音量小，甚至聽不清楚等弊端逐漸顯現。

　　婁江實驗學校倡導幸福和諧的校風，以現代化教育教學設施為辦學保障，努力辦成家長滿意、學生向往的優質學校。改善教室擴聲現狀，既能滿足教學擴聲需求，又能保護學生和教師聽力健康成為校方的最大訴求。經過前期調研了解，校方選擇了中國科學院聲學研究所產業化平臺--蘇州清聽聲學科技有限公司旗下“教室均衡聲場系統”創新應用解決方案，用創新聲學科技解決目前教室擴聲遇到的難點痛點。

　　3、方案部署

　　通過專業的聲場設計，清聽聲學在婁江實驗學校安裝了54套教室均衡聲場系統-知行系列，并以科學的安裝方案，實現教室內聲場均衡，提高語音清晰度，助力營造健康向上的教育環境。

　　清聽聲學教室均衡聲場系統在最大聲壓級、聲場均勻度、擴聲系統語言傳輸指數STI-PA方面都高于行業標準。

　　系統具有特定的指向性，通過清聽獨有的SSADT（空間聲場陣列分布技術）技術，配合獨家聲學算法和音頻處理技術，有效控制天花板和地面的聲音傳播，從而實現降低教室內的混響，達到教室內聲場均衡的效果，實現教育公平的目標。

　　4、方案價值

　　1、打造均衡聲場

　　獨家聲學技術，實現授課聲音在教室前后排聲壓級差在±2dB以內

　　2、AII-IN-ONE設計

　　集無線，藍牙，功放等多功能于一體，一師一麥的智慧人性化配置

　　3、守護聽力健康

　　均衡的聽音體驗，能有效保護學生聽力健康，緩解教師的授課負擔

　　4、防止授課串頻

　　一個教室一個頻點，相鄰教室互不干擾，提升教學秩序與教學環境

　　5、效果評價

　　清聽聲學教室均衡聲場系統在解決學生聽不清、前后排音量不一致等問題方面具有獨特優勢，并能有效保護學生聽力健康，改善老師們高負荷用嗓問題。對學校來說，不僅為師生創造了“健康、智慧、舒適”的學習環境，也將為開展新型教學模式提供環境支撐，有利地推動了教育智能化智慧化轉型。

　　2021年5月，清聽聲學多功能一體化擴聲音箱2201獲得“中國視聽健康與人因舒適度評測認定”五星證書

清聽聲學&中國科學院聲學研究所

聽力防護研究中心

全國萬校聯動 和諧健康新聲態

　　日前，清聽聲學聯合中國科學院聲學研究所成立“聲學創新聯合實驗室”，設立了“聽力防護研究中心”，圍繞目前青少年聽力健康問題，專門研發針對校園教室聲環境現狀的解決方案，依靠前沿聲學技術和優質科技資源為青少年聽力健康護航。

　　雙方還聯合發起“萬校清聽”行動，將征集全國萬所學校，試點部署教室均衡聲場系統，整合更全面的教室聲環境現狀和普遍問題，進一步優化教室聲環境設計方案，為教室聲環境設計標準方案的打造、青少年聽力健康防護、以及后續青少年聽力防控相關舉措提供科學依據和指導。