百年大計(jì)，教育為本。作為教育載體的重要組成部分，學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)牽動(dòng)著無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的心。天津市西青區(qū)筑牢教育基礎(chǔ)，提升硬件設(shè)施，改善辦學(xué)條件，切實(shí)滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，隨著小升初臨近，天津市西青區(qū)赤龍中學(xué)已整裝待發(fā)，做好迎接新生的準(zhǔn)備。

　　在追求卓越教育的道路上，赤龍中學(xué)始終關(guān)注校園環(huán)境的每個(gè)細(xì)節(jié)。為了給師生營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、清晰、舒適的聲音環(huán)境，赤龍中學(xué)引進(jìn)清聽(tīng)聲學(xué)安靜操場(chǎng)系統(tǒng)和教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)，助力校園廣播系統(tǒng)和教室聲環(huán)境全面科技化升級(jí)。

　　1/案例背景

　　天津市西青區(qū)赤龍中學(xué)是西青區(qū)教育局直屬初中校，位于西青區(qū)親和道與親安路交叉口，總建筑面積18153.4 平方米，占地面積約42畝，學(xué)校開(kāi)設(shè)24個(gè)班，容納1200名學(xué)生。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、擁有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、功能室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂等，將為片區(qū)內(nèi)符合條件的居民提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。目前學(xué)校正進(jìn)行七年級(jí)小升初的招生工作，9月秋季學(xué)期將正式投入使用。

　　為給師生創(chuàng)造更好的校園環(huán)境，從源頭解決傳統(tǒng)校園廣播噪聲擾民和教室擴(kuò)聲語(yǔ)音不清晰等問(wèn)題，學(xué)校在建設(shè)規(guī)劃初期便積極探索科學(xué)高效的聲場(chǎng)改造方案。清聽(tīng)聲學(xué)憑借其在創(chuàng)新聲學(xué)技術(shù)上的領(lǐng)先性和專業(yè)性脫穎而出，深得校方青睞。

　　2/方案部署

　　清聽(tīng)聲學(xué)研發(fā)人員及工程團(tuán)隊(duì)多次深入赤龍中學(xué)開(kāi)啟調(diào)研和測(cè)試，了解赤龍中學(xué)的實(shí)地情況，通過(guò)運(yùn)用聲場(chǎng)仿真技術(shù)，分別對(duì)操場(chǎng)、教室進(jìn)行全面精確分析，最終設(shè)計(jì)出一套既科學(xué)又高效的部署方案，實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)廣播定向傳播，教室內(nèi)聲場(chǎng)均衡，提高語(yǔ)音清晰度，助力營(yíng)造健康向上的教育環(huán)境和安居祥和的生活環(huán)境。

　　赤龍中學(xué)操場(chǎng)部署安靜操場(chǎng)系統(tǒng)

　　赤龍中學(xué)教室安裝教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)

　　3/技術(shù)優(yōu)勢(shì)

　　清聽(tīng)聲學(xué)安靜操場(chǎng)系統(tǒng)在獨(dú)家核心定向發(fā)聲技術(shù)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用局域聲場(chǎng)控制技術(shù)和獨(dú)家專利的A-AFC算法，攻破系統(tǒng)背部聲場(chǎng)控制難題，實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備后方聲場(chǎng)的“鎖聲”，使設(shè)備前后方聲壓差最大可達(dá)40dB，將聲音在可控的指定范圍內(nèi)傳播，有效降低對(duì)居民區(qū)的噪聲干擾，還靜于民。

　　1、科技降噪

　　將聲音聚集在設(shè)備正前方發(fā)聲，前后聲壓差最大可達(dá)40dB，降低對(duì)周邊區(qū)域的干擾，實(shí)現(xiàn)源頭防控。

　　2、定向傳聲

　　利用全球領(lǐng)先的定向發(fā)聲技術(shù)和局域聲場(chǎng)控制算法，實(shí)現(xiàn)聲音定向傳播、達(dá)到精準(zhǔn)覆蓋。

　　3、均衡覆蓋

　　突破低頻技術(shù)壁壘，實(shí)現(xiàn)125Hz澎湃低音，全頻段均衡覆蓋操場(chǎng)全區(qū)域。

　　4、遠(yuǎn)程控制

　　配備聲感知平臺(tái)云端控制系統(tǒng)，可遠(yuǎn)程調(diào)控音源、音區(qū)等，操作便捷。

　　5、發(fā)聲角度可調(diào)

　　“低、中、高”語(yǔ)音發(fā)聲角度靈活調(diào)控，解決串音擾課問(wèn)題，提高操場(chǎng)使用率。

　　清聽(tīng)聲學(xué)教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)具有特定指向性，通過(guò)清聽(tīng)獨(dú)有的SSADT（空間聲場(chǎng)陣列分布技術(shù)）技術(shù)，配合獨(dú)家聲學(xué)算法和音頻處理技術(shù)，有效控制天花板和地面的聲音傳播，從而實(shí)現(xiàn)降低教室內(nèi)的混響，達(dá)到教室內(nèi)聲場(chǎng)均衡的效果，實(shí)現(xiàn)教育公平的目標(biāo)。

　　1、打造均衡聲場(chǎng)

　　采用獨(dú)有的聲學(xué)算法和音頻處理技術(shù)，減少聲音在天花板和地面的聲音幅值，實(shí)現(xiàn)聲音在教室聽(tīng)課區(qū)域的均衡傳播，達(dá)到前后排聲壓級(jí)差在2dB以內(nèi)。

　　2、守護(hù)聽(tīng)力健康

　　均衡的聽(tīng)音體驗(yàn)，保護(hù)學(xué)生用耳健康，柔和清晰的教學(xué)聲音量平滑均衡，用耳舒適度高，能夠有效保護(hù)聽(tīng)力，緩解教師的聲帶負(fù)擔(dān)。

　　3、AII-IN-ONE設(shè)計(jì)

　　一體化設(shè)計(jì)，集無(wú)線，藍(lán)牙，功放等多功能于一體，一師一麥的智慧人性化配置，打造每一位教師獨(dú)特的“教育名片”。

　　4、防止授課串頻

　　一個(gè)教室一個(gè)頻點(diǎn)，設(shè)備在1m范圍內(nèi)可成功對(duì)頻，相鄰教室互不干擾，防止串頻的發(fā)生，提升教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)境。

　　4/效果評(píng)價(jià)

　　經(jīng)過(guò)測(cè)試反饋，系統(tǒng)運(yùn)行效果良好，校方也對(duì)清聽(tīng)聲學(xué)售后團(tuán)隊(duì)細(xì)致專業(yè)的服務(wù)給予高度肯定，并表示未來(lái)將與清聽(tīng)聲學(xué)繼續(xù)探索更多創(chuàng)新舉措，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和環(huán)境，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　2020年以來(lái)，清聽(tīng)聲學(xué)持續(xù)關(guān)注校園聲環(huán)境建設(shè)和青少年聽(tīng)力健康防護(hù)，已先后開(kāi)啟校企共建的校園聲環(huán)境和聽(tīng)力防護(hù)工程，利用自身聲學(xué)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，攜手中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)研究所聯(lián)動(dòng)全國(guó)校園推出“萬(wàn)校清聽(tīng)”行動(dòng)計(jì)劃。

　　自2023年，清聽(tīng)聲學(xué)"萬(wàn)校清聽(tīng)"行動(dòng)計(jì)劃已在全國(guó)各省市深入布局，伴隨“萬(wàn)校清聽(tīng)”行動(dòng)的持續(xù)發(fā)力，清聽(tīng)聲學(xué)安靜操場(chǎng)系統(tǒng)以及教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)已在全國(guó)300+城市、4000+學(xué)校落地運(yùn)用，有效促進(jìn)校園聲環(huán)境和諧，以科技手段推動(dòng)智慧“聲態(tài)”校園建設(shè)。未來(lái)，清聽(tīng)聲學(xué)也將持續(xù)精研產(chǎn)品的迭代升級(jí)，為用戶帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的聲學(xué)體驗(yàn)。